Energiansäästöviikko toi nuoret voimalaitokselle

Aamuväsymys paistaa monen nuoren olemuksesta, kun joukko yhdeksäsluokkalaisia odottaa Kuopion Energian aulassa voimalaitoskierrokselle lähtöä. Porukkaan tulee kuitenkin eloa ja kännykät livahtavat taskuun, kun projekti-insinööri Tero Viitala lähtee johdattamaan joukkoa kohti massiivista voimalaitosta. Moni katselee korkeuksiin hämmästellen miltä voimalaitoksen savupiippu näyttää sen juurelta katsottuna.

Käynnissä on valtakunnallinen Energiansäästöviikko lokakuun alussa, jota on vietetty jo vuodesta 1996 lähtien. Siihen osallistuvat vuosittain kunnat, koulut, yritykset, viranomaiset sekä muut yhteisöt. Teemaviikon tarkoituksena on lisätä tietoisuutta energian järkevästä käytöstä. Kuopion Energia järjestää 9-luokkalaisille voimalaitosvierailuita osana Energiansäästöviikkoa.

isäksi yhtiö tarjoaa sähköverkkoalueensa alakoulujen 2-luokkalaisille Hei, kaikki toimii -opetusmateriaalit. Materiaalit on suunniteltu Energiansäästöviikon opetukseen, ja niiden tarkoituksena on lisätä lasten tietämystä energiasta, sen käytöstä ja energiansäästöstä. Opettajat voivat tilata materiaaleja vuosittain, aina kesälomien jälkeen, Motivan verkkosivuilta.

Vaihtelua arkeen

Voimalaitoskierroksen vetäjät Tero Viitala ja kehityspäällikkö Petri Turtiainen kertovat Energiasäästöviikon olevan mukavaa vaihtelua arkeen. Osa nuorista on hyvinkin perillä energia-asioista ja kiinnostuneita laitoksen toiminnasta.

– Osalta nuorista tulee yksityiskohtaisia kysymyksiä ja yksi jopa tiesi jo etukäteen laitoksella olevan ikkunaseinän tarkoituksen. Siitä paine pääsee purkautumaan ulos laitoksesta erittäin epätodennäköisessä räjähdystilanteessa.

Kierroksella nuoria kiinnosti erityisesti kaukolämpöakku eli suurta tölkkiä muistuttava säiliö, joka sisältää 13,5 miljoonaa litraa kaukolämpövettä. Tällä lämpövarastolla energiantuotantoa pystytään ohjaamaan sähköntuotannosta saatavan hinnan mukaan. Lisäksi siitä saadaan lämpöä kaukolämpöverkkoon voimalaitoksen ongelmatilanteissa.

– Se yllätti, miten paljon vettä kaukolämpöakussa on ja miten paljon puita käytetään laitoksen polttoaineena, mukana kierroksella ollut Jimi Sahlman Neulamäen koululta kommentoi.

Opettaja Iida Nuutinen ja oppilaat Hanna Shwe, Liisa Heikkinen, Katariina Lappalainen ja Jimi Sahlman Neulamäen koulusta tutustumassa Kuopion Energian voimalaitokseen.

Meluisuus yllätti

Sahlmanin lisäksi kierroksen jälkeen jäivät jututettavaksi Neulamäen koululta oppilaat Liisa Heikkinen, Hanna Shwe ja Katariina Lappalainen. He eivät olleet aiemmin käyneet tutustumassa Kuopion Energian toimintaan ja heistä oli mukava nähdä, miten voimalaitos toimii.

– Kierroksella oppi hyvinkin paljon siitä, miten sähkö ja lämpö tuotetaan. Se kuitenkin yllätti, kuinka meluisaa täällä on, Lappalainen toteaa. Heikkinen ja Shwe puolestaan kiinnittivät kierroksella huomiota lämpökattiloiden isoon kokoon.

Nuoret osasivat luetella energiansäästövinkkejä, kuten sen että valoja ei kannata pitää turhaan päällä ja että ei kannata käydä kovin pitkässä eikä varsinkaan tulikuumassa suihkussa. Muuten energia-asioihin ei heillä tule arjessa juurikaan kiinnitettyä huomiota. Energian säästöön innostamisesta puhuttaessa Lappalainen naurahtaa:

– Lahjomalla kai se aina onnistuu.

Ikkunan takana oleva metalliverkko kiinnosti nuoria. Sen tarkoitus on räjähdystilanteessa pysäyttää sisältä sinkoutuvat materiaalit.

Energia-asiat konkretisoituvat

Kierroksen jälkeen kännykät on lupa kaivaa taas esiin. Kuopion Sähköverkko Oy:n palvelupäällikkö Ilkka Vaarasuo antaa oppilaille kotiläksyksi ladata Väppi-sovelluksen, josta voi seurata oman kodin sähkönkulutusta.

– Muistakaa myös hakea meille kesätöihin, Vaarasuo huikkaa esityksensä lopuksi.

Kesätöiden kautta nuorilla voi herätä mielenkiinto energia-alaa kohtaan. Kuopion Energialla on noin 140 henkilöä töissä 74:llä eri tehtävänimikkeellä. Jokaiselle löytyy jotakin.

Opettaja Iida Nuutinen arvelee, että jollekin saattoi jäädä kiinnostus alaa kohtaan kytemään, joka voi nousta, kun aiheesta puhutaan lisää koulussa. Muutenkin energia-asiat jäävät helpommin vierailuilla mieleen, kun aihe konkretisoituu.

– Olen huomannut, että oppilaiden koevastauksissa on näkynyt voimalaitosvierailulla mieleen jääneitä asioita. Erilainen oppimisympäristö ja -tilanne on auttanut muistamaan paremmin tiettyjä asioita, Nuutinen lisää.

Teksti ja kuvat: Minna Akiola